LABORATORIOS DE INNOVACIÓN EN TECNOLOGÍAS: ROBOLAB ANDO ANDO INNOVANDO
REGIÓN: Puno
IGED: UGEL Chucuito
MODALIDAD: Individual
Situación problemática
En los monitoreos realizados, la UGEL Chucuito identificó que existe limitada implementación de los kits de robótica educativa y recursos digitales en las instituciones educativas de contexto fronterizo, lo que dificulta el desarrollo de las competencias digitales, el pensamiento computacional y la creatividad en los estudiantes.
Objetivo
Implementar laboratorios de innovación con kits de robótica educativa y recursos digitales para fortalecer competencias STEAM y pensamiento computacional en estudiantes del ámbito de UGEL Chucuito.
Estrategias y/o acciones
Entre otras acciones, se realizaron las siguientes:
Adquisición y distribución de kits de robótica: Se focalizaron instituciones educativas y se equiparon mediante presupuesto Plan Operativo Institucional (POI) y compromisos de desempeño.
Capacitación docente con enfoque STEAM: Talleres presenciales y virtuales para fortalecer el uso pedagógico de la robótica educativa.
Monitoreo y acompañamiento pedagógico: Visitas para verificar el uso de los kits en sesiones contextualizadas.
Concursos y festivales de robótica: Participación de estudiantes en hackathons y eventos de innovación educativa.
Alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas a través de la firma de convenios que permitan gestionar la implementación de recursos
Logros alcanzados
Entre los principales resultados se destacan los siguientes:
Instituciones educativas equipadas:184 escuelas focalizadas accedieron a kits de robótica educativa y material digital.
Fortalecimiento docente: Más de 140 docentes formados en integración pedagógica con enfoque STEAM.
Formación de clubes y proyectos estudiantiles: 80 equipos estudiantiles diseñaron proyectos robóticos que permiten potenciar estrategias innovadoras.
Reconocimientos en eventos nacionales:Participaciones destacadas en Hackathon en Robótica Educativa 2023, 2024 y 2025, organizado por Minedu; se lograron las medallas de bronce y plata.
Mayor motivación estudiantil: Incremento notable de interés por Ciencia y Tecnología desde un enfoque práctico y contextualizado.
