Instituciones brillantes tejiendo luz en las cumbres y fronteras de Huancané
REGIÓN: Puno
IGED: UGEL Huancané
MODALIDAD: Individual
Situación problemática
La UGEL Huancané enfrenta el desafío de garantizar una educación de calidad en zonas rurales y de frontera donde la baja conectividad (solo 11.8 % de las instituciones educativas con internet), la precariedad tecnológica y la limitada formación docente en metodologías activas dificultan el logro de aprendizajes. La UGEL, pese a su rol de acompañamiento y soporte pedagógico, enfrenta restricciones para brindar monitoreo, capacitación y articulación territorial, lo que mantiene brechas en competencias digitales, prácticas tradicionales y escasa integración tecnológica en el aula.
Objetivo
Contribuir a la mejora de un servicio educativo de calidad, inclusivo y pertinente para estudiantes de zonas rurales y de frontera, mediante el uso pedagógico de recursos tecnológicos y digitales adaptados al contexto, el fortalecimiento de las capacidades docentes y la articulación con los gobiernos locales y aliados estratégicos.
Estrategias y/o acciones
Entre otras acciones, se realizaron las siguientes:
Acompañamiento pedagógico y asesoría en el manejo y uso de las TIC: Brinda soporte técnico y pedagógico en el aula para promover la integración de tecnologías accesibles en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y fortalecer la autonomía y las competencias digitales de los docentes.
Ferias tecnológicas y círculos de aprendizaje: Espacios de intercambio de experiencias, innovación y trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes para promover el uso pedagógico de las tecnologías.
Sesiones con recursos digitales contextualizados: Implementación de herramientas y materiales digitales adaptados al entorno local que fortalecen la pertinencia cultural del proceso educativo.
Biohuertos educativos con tecnología: Incorporación de sensores y aplicaciones móviles para el registro y análisis de datos, para promover la investigación escolar y el aprendizaje basado en la indagación.
Redes de docentes y jornadas de intercambio: Fortalecimiento del aprendizaje entre pares y de la cultura de colaboración.
Alianzas interinstitucionales: Articulación con Practical Action y las municipalidades de Cojata y Huancasaya para la dotación de servicios de internet, energía solar y agua potable en las instituciones educativas.
Avances y logros
Entre los principales logros obtenidos, se destacan los siguientes:
Acceso digital: 596 estudiantes de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria acceden a recursos digitales contextualizados y a sesiones de aprendizaje dinámicas.
Infraestructura tecnológica básica: 8 instituciones educativas cuentan con paneles solares y acceso a agua potable.
Fortalecimiento docente: El 77 % de los docentes integra recursos digitales y estrategias activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, evidencia mejora del 38 % en la organización y gestión de situaciones de aprendizaje.
Innovación pedagógica: 7 de cada 10 estudiantes usan las tabletas para crear y aprender de forma autónoma.
Articulación institucional: La alianza estratégica entre la UGEL, Practical Action y municipalidades asegura conectividad sostenida en las instituciones educativas.
Reconocimiento territorial: Las escuelas rurales y de frontera se posicionan como centros de innovación educativa.
