MINEDU

Objetivos

Establecer una cultura de evaluaciones estandarizadas, poniendo a disposición de la comunidad educativa plataformas digitales para el acceso a los resultados sistematizados, mediante el proyecto DECIDETEC, “Estrategia digital sostenible para una educación de calidad”, incentivando de esta manera el oportuno análisis y la toma de decisiones.

• Esta práctica de gestión educativa tiene un alcance promedio en 190 II.EE. de los niveles de primaria y secundaria, con 487 directivos, 8287 docentes y 163 843 estudiantes de ambos niveles.
• Un total de 142 457 estudiantes de 1.°, 3.° y 5.° grado de primaria y 1.°, 3.° y 4.° grado de secundaria participaron de las evaluaciones impulsadas por la UGEL 01 en el 2024, en las áreas de Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología.
• Un total de 174 II. EE., con 12 4042 estudiantes, en el 2024 aplicaron el kit socioemocional, el cual busca medir las habilidades socioemocionales y factores de riesgo en los estudiantes.
• En una encuesta aplicada a 493 directivos y 5810 docentes, un 78,7 % refiere que la plataforma es muy accesible y que su mayor beneficio es la información sistematizada y en gráficos, favoreciendo su uso en los procesos de planificación.
• Un 78 % de directivos de II. EE. públicas han reportado sus Planes de Mejora de los Aprendizajes, a partir del análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica.