MINEDU

La movilización de diversos recursos para motivar a los actores educativos y buscar aliados estratégicos como autoridades y padres de familia para contribuir en el monitoreo de asistencia de directores, profesores y alumnos en las instituciones educativas es una acción que tenía muchas limitaciones en la UGEL Parinacochas. Frente a la necesidad de velar por el cumplimiento de horas efectivas de clase, se implementó la buena práctica “Actores Educativos en la Escuela” que permite conocer el funcionamiento operativo de las instituciones públicas de EBR, monitorear y concientizar a los directivos, docentes, padres de familia y autoridades locales en el cumplimiento de horas efectivas de clase para el logro de los aprendizajes de los estudiantes, utilizando el programa radial, página web, WhatsApp y la comunicación telefónica de la estrategia WILL@NAKUY.

También se ha implementado el Sistema de Gestión Documentaria (SISGEDO) en todas las instituciones educativas que cuentan con el servicio de Internet para que a través de ella puedan ingresar, remitir y hacer seguimiento al trámite de documentos oficiales a la UGEL. Se han implementado relojes digitales para el control de asistencia de los directores, profesores y personal administrativo y se han firmado convenios interinstitucionales con las municipalidades distritales y comités de APAFA para que apoyen en el monitoreo de asistencia de los actores educativos en la escuela.

Actores involucrados:
Directorio sub‐CAFAE, APAFA de instituciones educativas y autoridades locales.