La región Cusco evidenciaba bajos logros de aprendizaje en Comunicación, Matemática y Ciencias Sociales, reflejados en los resultados ENLA 2023 y en las evaluaciones regionales. Los datos mostraron que entre 44 % y 64 % de estudiantes no alcanzaban niveles adecuados en competencias lectoras y matemáticas, y se presentaban brechas más profundas en zonas rurales y multilingües. La limitada apropiación de metodologías innovadoras, la baja participación docente en concursos nacionales y la escasa capacidad para formular proyectos educativos afectaban la calidad del servicio. Además, existía débil articulación entre GEREDU, UGEL e instituciones educativas, lo que dificultaba impulsar una cultura regional de innovación.
Objetivo
Incrementar los logros de aprendizaje mediante la movilización regional por la innovación educativa, fortaleciendo la participación docente y directiva en la formulación de proyectos innovadores con estrategias de sensibilización, formación y acompañamiento técnico.
Estrategias y/o acciones
Entre otras acciones, se realizaron las siguientes:
Despliegue de una movilización regional por la innovación educativa, con materiales bilingües (español–quechua), contenidos audiovisuales y presencia en medios locales para llegar a comunidades educativas de difícil acceso y con bajo conocimiento sobre proyectos de innovación, lo que ofrece un modelo replicable en diversas regiones.
Capacitar y brindar acompañamiento técnico personalizado a docentes y equipos pedagógicos para la formulación de proyectos de innovación que respondan a las necesidades educativas identificadas en las evaluaciones internas de la GEREDU y en los resultados de la ENLA 2024.
Monitoreo y seguimiento a instituciones educativas participantes para asegurar la calidad de los proyectos de innovación educativa.
Promoción y fortalecimiento de una red de aliados, con municipalidades, entidades públicas y privadas para ampliar el alcance de la movilización y generar alianzas estratégicas territoriales.
Avances y logros
Entre los principales resultados se destacan los siguientes:
Incremento en los niveles satisfactorios ENLA 2024; destacan los avances en Comunicación y Matemática en primaria y secundaria, y mejoras en la evaluación regional de aprendizajes.
Formación técnica de más de 1200 docentes y directivos, lo que fortalece la capacidad regional para formular proyectos de innovación con enfoque intercultural.
Cultura y red de innovación institucional consolidadas; fortalecimiento de la articulación entre GEREDU, UGEL y aliados estratégicos, lo que permite una movilización integrada que llega a territorios vulnerables y promueve mayor equidad educativa.
