GANADORA – Modalidad colectiva
¿Cuál es el objetivo?
Garantizar el acceso y la continuidad al servicio educativo de los estudiantes de la provincia de Nasca que debido a la emergencia sanitaria durante el año 2020 el 58,85 % de estudiantes no accedían al trabajo de interacción con sus profesores por la falta de megas, equipos tecnológicos y otros motivos.
¿Cómo se implementa?
– Se realizó una encuesta de diagnóstico con el fin de recoger información de las condiciones de conectividad de los estudiantes.
– Elaboración del Plan de Conectividad “Me Conecto para aprender en casa”.
– Conformación del comité provincial multisectorial del Buen Retorno al Año Escolar 2021, donde los alcaldes de los distritos y otras autoridades asumieron compromisos de apoyo a la educación.
– Coordinación y establecimiento de convenios interinstitucionales, con la Municipalidad Distrital de Marcona y la Embajada de Taipei.
– Implementación de la campaña “Celutón Provincial” a través del cual se logró recibir en donación celulares que se distribuyeron entre los niños de menores recursos económicos.
¿Cuáles son sus logros?
– Se ha logrado acortar la brecha digital en todos los niveles y modalidades, en el mes de julio del 2021 se tuvo una participación del 95.88 % y en el mes de agosto se incrementó al 96,71 % de participación de los estudiantes en la estrategia Aprendo en Casa.
– El 100 % de los estudiantes de EBR, EBE y EBA del distrito de Marcona cuentan con una tableta con la ayuda de la municipalidad.
– Incremento del acceso al servicio educativo a través de la adquisición de 600 chips con datos ilimitados desde junio a diciembre y la compra de 14 tablets con la donación recibida del embajador de Taipéi.
